您好,今天明明来为大家解答以上的问题。小学趣味数学题数图形，小学趣味数学题相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、是要这种吧？1.预测成绩：考试刚过，甲、乙、丙、丁四个人预测谁的成绩最好。
2、甲说：“丙的分数最高。
3、”乙说：“甲的分数最高。
4、”丙说：“我的分数肯定不是最高。
5、”丁说：“得最高分的不是我。
6、”等老师改完试卷，一看成绩，甲乙丙丁四人得分各不相同。
7、至于其中谁得分最多，四个人异口同声，都说：“我们只有一个人猜对了。
8、”究竟谁的成绩最好呢？解答这类问题，最省脑筋的办法是枚举法，把全部四种可能情形逐个检查一遍：如果甲的分数最高，那么乙、丙、丁三个人猜对了，不符合结论“只有一个人猜对”；如果乙的分数最高，那么丙和丁两个人猜对，也不符合结论；如果丙的分数最高，那么甲、丁两人猜对，还是不符合结论；如果丁的分数最高，那么只有丙一个人猜对了，符合结论。
9、由此可见，一定是丁的成绩最好。
10、2.火车票的种类：火车售票处买的车票，上面用铅字印着从哪一站上车，到哪一站下车，不允许涂改，也很难伪造。
11、这样就要准备很多种从某站到另外某站的车票，所以售票员的桌上总是有一个大大高高的架子，里面划分很多小格，每一小格里放一种车票。
12、有一条列车线，在甲、乙两城之间来往，中途停靠4处。
13、连头带尾，共有6个停靠站。
14、为了这6个站，要准备多少种不同的车票呢？从6个站中的某一站出发，目标可能是另外5站中的任何一站。
15、所以，为了这一个上车站，要准备5种票，分别到另外5站下车。
16、从6站中的每一站，都可能有旅客上车。
17、6个上车站，需要准备的车票种数是5×6=30。
18、根据上面的分析，可以得到一个公式：车票种数=（停靠站个数-1）×停靠站个数。
19、有了公式就要用。
20、假定还是这条列车线，现在决定在途中增加3个新的停靠站。
21、需要增加多少种新的车票呢？增加3个站，总数就变成9站。
22、9个站需要的车票种数是8×9＝72。
23、需要增加的车票种数是72-30=42。
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